数学教学中的和谐教育

和谐教育实质上就是师生双方的情感交流处于最佳的状态,由此产生最佳的教学效果。我对数学教学中进行情感教育的重要性及如何在数学教学中进行情感教育等问题进行了一点初步的尝试,有如下几点体会。一、数学教学中进行情感教育的重要性上海青浦县的数学教改曾对情意与认知的迭加效应进行过研究,内容之一,是把学生作业的批改分成面批、面批加鼓励和一般处理三组,其结果大不一样:一般