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建构主义理论框架下师生互动主导式教学评价模式研究
作者姓名:
刘艳萍
作者单位:
广西财经学院
基金项目:
广西教育科学规划基金资助项目
摘 要:
在建构主义理论指导下,设计师生互动主导式教学评价模式.通过对学生与教师的问卷调查和教师的教学反思反馈,认为该师生互动主导式教师评价模式对提高教学质量、提升教师自我发展意识可起到一定的促进作用.
关 键 词:
建构主义
师生互动
主导式
教学评价模式
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