“三自二议一点拨”学法探究 |
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作者姓名: | 黄金声 |
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作者单位: | 黄金声(临川二中) |
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摘 要: | 1999年秋,笔者开始使用《中学数学实验教材》初中普及本修订版进行教学,为了贯彻教材倡导的“精简实用、反朴归真、顺理成章、深入浅出”的指导思想,尝试进行了教法的变革。在教学过程中,深感学法较之教法更应放在第一位,由此,“三自二议一点拨”学法的研究便正式实施了,现就该学法的有关内容作一说明。一、宗旨在教与学的双边活动中,教是为了学,据此认为,教法应融入学法之中,并作为学法的一部分发挥作用。教师的主导作用应服务于学生的主体作用,而数学的学习,应贯彻数学的思想方法,并在“问题解决”过程中,着力培养并充…
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关 键 词: | 中学 数学教学 “三自二议一点拨”学法 |
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