我国“撤点并校”政策的出路——基于中美学校合并经验的比较研究 |
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作者姓名: | 安晓旭 |
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作者单位: | 北京工业大学人文社会科学学院,北京100124 |
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摘 要: | 2012年9月我国实施十余年的"撤点并校"政策被叫停,乡村学校合并运动进入一个停滞时期。但农村教育问题并没有得到解决,随着工业化和城市化的进一步发展,这个问题将会变得越来越复杂。因此,为"撤点并校"政策寻求出路,提出更加合理和完备的建议就变得尤为重要。通过对美国乡村学校合并运动发展历程的梳理,认为合理的"撤点并校"需要我们正确认识学校合并现象,因地制宜、实事求是的推进,提供法律保障以及加大财政投入。
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关 键 词: | 撤点并校 农村学校合并 中美比较 借鉴 |
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