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| 中小学信息技术任务驱动式教学策略研究 | |
| 引用本文： | 董京峰,胡安波.中小学信息技术任务驱动式教学策略研究[J].中小学电教,2007(12):18-21. |
| 作者姓名： | 董京峰 胡安波 |
| 作者单位： | 淄博师范高等专科学校信息科学系 山东淄博255100 |
| 摘 要： | "任务驱动"是建立在建构主义学习理论基础上的一种教学方法,也是我国信息技术教育工作者总结出来的一种行之有效的方法(王吉庆,2003)。这一方法在中小学信息技术课堂教学中被广泛运用,逐步形成了"设置情境、提出任务、展开自主与协作学习、任务评价及教学总结"五个教学基本环节。 |
| 关 键 词： | 信息技术 教学策略 任务驱动 中小学 建构主义学习理论 教育工作者 教学方法 课堂教学 |
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