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| 感悟体会 三维解疑——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)一年级下册《春雨的色彩》教学建议 | |
| 引用本文： | 彭慧.感悟体会 三维解疑——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)一年级下册《春雨的色彩》教学建议[J].山东教育,2009(Z1). |
| 作者姓名： | 彭慧 |
| 作者单位： | 德州市湖滨北路小学; |
| 摘 要： | 《春雨的色彩》是一个童话故事,它通过一群小鸟的争论,在我们面前展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天,让我们感受到春雨的宝贵、神奇。文章内容浅显,语言生动,充满了童趣。根据课文特点,可以按照感悟、了解和体会三个梯度,利用看、读、演三维一体来解决疑问,组织本课教学。 |
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