坚持“三个面向”提高高校人才培养质量──对邓小平教育理论的新认识

邓小平提出的“三个面向”，是发展我国教育事业的总方针。高校人才的培养，必须符合“三个面向”的要求，既注重学生“德”的培养，又要注重学生适应社会能力的培养，还要注重学生个性的培养，要把文化知识体系、能力结构体系和良好人格的培养有机地结合起来，促进入的全面发展。