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浅谈《牛津初中英语》教材的“二次开发”
作者姓名:陈燕
作者单位:华东师范大学课程与教学系,上海,200062;常熟市王淦昌中学,江苏·常熟,215531
摘    要:教师要钻研牛津教材,分析教材,针对具体的教育情境和具体的教学对象,对教材进行合理的取舍、调整和加工,进行牛津教材的二次开发。

关 键 词:二次开发  牛津教材  用教材教  取舍  调整  加工
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