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| 隐喻的认知功能及其在外语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙厌舒.隐喻的认知功能及其在外语教学中的应用[J].教育探索,2007(6):46-47. |
| 作者姓名： | 孙厌舒 |
| 作者单位： | 聊城大学,外语学院,山东,聊城,252059 |
| 摘 要： | 隐喻的认知功能已逐渐引起人们的重视,但隐喻的认知功能在外语教学中的应用研究尚未引起人们足够的重视.基于卡梅伦的隐喻应用框架,结合中国文化语境下的外语教学实际,可以认为,隐喻的认知功能在外语教学中的应用主要体现在语言层面、交际能力层面和文化层面. |
| 关 键 词： | 隐喻 认知功能 外语教学 认知功能 外语教学 文化层面 交际能力 语言层面 文化语境 中国 结合 应用框架 研究 |
| 文章编号： | 1002-0845（2007）06-0046-02 |
| 修稿时间： | 2006-12-12 |
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