| 研究性学习在大学英语教学中的实施--《安徽省专科英语课程体系改革研究》课题之六 |
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| 引用本文： | 李建萍.研究性学习在大学英语教学中的实施--《安徽省专科英语课程体系改革研究》课题之六[J].黄山学院学报,2003,5(3):86-87,89. |
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| 作者姓名： | 李建萍 |
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| 作者单位： | 黄山学院外语系,安徽,黄山,245041 |
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| 摘 要： | 研究性学习是学生在教师的指导下，选择和确定专题进行研究。并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动。其目的在于培养学生主动学习的能力，与目前所提倡的素质教育及终身教育理念一脉相承，是这一理念的具体实施措施之一。本文探讨了这一学习模式的特点、在大英语教学中实施的必要性、可行性及其意义。
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| 关 键 词： | 研究性学习 大学 英语教学 课程改革 素质教育 终身教育 信息能力 合作学习 |
| 文章编号： | 1672-447X(2003)03-0086-03 |
Application of Research Study in College English Teaching and Learning |
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| Li Jian Ping.Application of Research Study in College English Teaching and Learning[J].Journal of Huangshan University,2003,5(3):86-87,89. |
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| Authors: | Li Jian Ping |
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