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| 创设情境引导学生主动学习 | |
| 作者姓名： | 张树银 |
| 作者单位： | 福建漳州平和县安厚中心小学,363707 |
| 摘 要： | <数学课程标准>明确指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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