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| 利用学农全面提高学生生物科学素养的策略 | |
| 引用本文： | 管于琴.利用学农全面提高学生生物科学素养的策略[J].教育导刊,2005(9):40-41. |
| 作者姓名： | 管于琴 |
| 作者单位： | 广州市中学生劳动技术学习 广东南海528247 |
| 摘 要： | 生物科学素养是公民科学素养构成中的重要部分,是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需要的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。〔1〕从“非典”、气功热、保健品热等就可看出,我国公民生物学素质极其低下,极易盲从而酿成重大事件。〔2〕因此 |
| 关 键 词： | 生物科学素养 公民科学素养 学生 利用 社会生活 经济活动 科学知识 个人决策 生产实践 |
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