|
|||||
|
|
| 科学引领学生网络生活的关键时段及其价值取向 | |
| 引用本文： | 李书华.科学引领学生网络生活的关键时段及其价值取向[J].教育理论与实践,2011(32). |
| 作者姓名： | 李书华 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所; |
| 基金项目： | 李书华负责的全国教育科学规划教育部重点课题《学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究》的阶段性成果,课题批准号:DEA010208 |
| 摘 要： | 互联网是一个独特信息工具和高度商业化的信息来源,学生在接触和使用的过程中,很难避免出现不同程度的行为偏差,甚至沉迷网络,诱发犯罪,这已成为学校、家庭、社会延续多年的强烈反响和突出问题。研究引领学生网络生活的关键时段,科学引领学生的网络生活,可以规范学生的网络行为,实现学校德育对学生网络生活的引领。 |
| 关 键 词： | 小学阶段 网络生活 学生 关键时段 学校德育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |