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| 陶冶、净化稚嫩的心灵──编辑高中《美术欣赏》教材的美学意义 | |
| 引用本文： | 覃西娅.陶冶、净化稚嫩的心灵──编辑高中《美术欣赏》教材的美学意义[J].中国出版,2001(4). |
| 作者姓名： | 覃西娅 |
| 作者单位： | 广西美术出版社 |
| 摘 要： | 21世纪“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，要大力推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，培养高素质高层次、有创造性的各类人材，应试教育难以背负其重任，教育深层次的改革势在必行，而美育是冲破传统应试教育桎梏的突破口。近代著名学者蔡元培，主张以美育提高国人的民族素质。诺贝尔奖获得者李政道等人提倡科学与艺术相结合，当今世界各国都以科学为国策，以艺术为人本。重视和普及艺术教育，要求中学生了解和学习以美术为主的人文学科课程，增强中学生的美感体验，提高欣赏美和创造美的能力，培养他们既有专业的知识… |
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