民族地区英语专业教育实习及英语师范生培养模式初探——以北方民族大学为例

英语专业师范生的教育实习对提高毕业生的质量、促进就业、缩短入职周期非常重要．由于课程设置不够合理、教育实习流于形式，民族地区英语专业学生在英语课堂教学中存在许多问题．表现为语言基本功不扎实、课堂组织管理能力不强、缺乏科学现代的教学方法理论、教师职业技能不强、和缺乏教学反思等问题。教学实践表明有优化课程设置、提高教育实习质量、加强语言知识和技能训练才是解决这些问题的有效途径，以此完善并探索出适合于民族地区英语师范生的培养模式。