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| 基于人本教育视角下谈学生学习自主性的有效激发 | |
| 引用本文： | 蒋丽菁,陈华.基于人本教育视角下谈学生学习自主性的有效激发[J].出国与就业,2011(14). |
| 作者姓名： | 蒋丽菁 陈华 |
| 作者单位： | 1. 兰州市城关区范家湾小学 2. 中科院兰州分院 |
| 摘 要： | 传统教育模式下，学生的学习自主性无法得到有效激发，被动的学习态度不仅使学习过程变得苦闷无趣，而且严重制约着学生全面健康的发展．随着经济社会的发展，人的重要性被越来越多地提及，一切以人为根本，最终为人服务日益成为共识，这也正是科学发展观的要义，人本教育是科学发展现在教育事业中的落实，在人本教育理念指导下，学生的学习自主性将会被有效激发，他们将成为自己学习的主人，得到全面和谐的成长和发展． |
| 关 键 词： | 人本教育 自主性 激发 |
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