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高校辅导员职业敏感的自我培养
引用本文:
满百膺.高校辅导员职业敏感的自我培养[J].出国与就业,2011(13).
作者姓名:
满百膺
作者单位:
广州大学松田学院
摘 要:
高校辅导员职业敏感是在职业熟练过程中逐步形成的,是抓好德育及教学工作的重要条件.在高校真实的学生工作环境中持续学习,在职业发展、成熟、创新过程中激活与内化是其职业敏感自我培养的有效途径.
关 键 词:
辅导员
职业敏感
自我培养
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