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基于工作过程的高职《模拟电子技术》课程改革研究
作者姓名:郎朗
作者单位:重庆三峡职业学院
摘    要:为了提高《模拟电子技术》教学质量,结合高职教育校企合作、工学结合的人才模式,秉承高职教育特有的基于工作过程的课程观,现对《模拟电子技术》这门电类、通信类及计算机类专业的专业核心课程的教学改革进行探讨,并提出切实可行的课程设计方案。

关 键 词:高职教育  模拟电子技术  基于工作过程  教学改革
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