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| “位置与方向”教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 伍棫华,邱廷建.“位置与方向”教学实录与评析[J].小学教学参考,2005(2). |
| 作者姓名： | 伍棫华 邱廷建 |
| 作者单位： | 福建上杭县实验小学 364200 (伍棫华)，福建上杭县教师进修学校 364200(邱廷建) |
| 摘 要： | 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第2～5页。教学目标:1.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.会在给定的条件下确定平面图上的方向;会看简单的线路图,并能描述走的路线。3.通过现实的教学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。4.通过活动体验,培养学生热爱生活,学以致用的意识和小组合作学习的精神,感受教学与现实生活的密切联系。教学准备:电脑课件,每组学生一张校园平面设计图。学生按教室的东、南、西、北四个方位就坐。教学过程:一、谈话激趣… |
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