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| 合理引导学生 自主读书识字 | |
| 引用本文： | 孙小华.合理引导学生 自主读书识字[J].小学时代,2009(9). |
| 作者姓名： | 孙小华 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市青龙满族自治县大石岭总校柳树漫小学; |
| 摘 要： | 新教材中强调坚持"早识字,多识字,快识字,开放识字,自主识字"和在识字中加强阅读,提高自主识字能力,在阅读中巩固识字,积累丰富语言材料的崭新教学理念,开创了一种全新的教学方式。那么,怎样让学生成为学习的主人,主动、积极地识字呢?我做了一些尝试,下面具体谈谈自己的几点做法。 |
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