让学生直面生活与社会——语文“综合性学习”教学浅析 |
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作者姓名: | 瞿育瑾 |
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作者单位: | 常州市北郊中学,江苏,常州,213002 |
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摘 要: | 新的语文课程标准倡导“综合性学习”。综合性学习因其实践性、综合性、操作性强的特点,越来越受到课程实施者的关注。本文拟就结合笔者自身的教学实践,从学生与自然、学生与社会及学生与自我的关系三个角度,对进行语文“综合性学习”教学的问题作一探讨。
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关 键 词: | 综合性学习 课程标准 创新精神 语文教学 人文精神 初中 教学手段 |
文章编号: | 1009-010X(2004)02-0028-02 |
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