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| 平等对话尽显学生的个性——听特级教师孙建锋执教《白鹭》有感 | |
| 引用本文： | 杨菊英.平等对话尽显学生的个性——听特级教师孙建锋执教《白鹭》有感[J].小学语文教学,2006(4). |
| 作者姓名： | 杨菊英 |
| 作者单位： | 江苏常熟市浒浦中心小学 |
| 摘 要： | 我有幸聆听了特级教师孙建锋的示范课《白鹭》。给我印象最深的是孙老师与学生之间真正平等的关系,从称呼形式到对话交流,无不体现了师生之间的平等。在这样的课堂上,学生思维的火花得到碰撞,情感得到升华,课堂成了展示学生学习的舞台。片段一:师:如果白鹭垂钓是悠然的,那么,白 |
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