新课程理念下高中英语课堂“值日生报告”模式的探究

南京外国语学校一直坚持素质教育，坚持学生、听说读写全面发展，坚持让学生在课堂上做“值自生报告”，教师和学生共同创新了许多好的方式，极大地促进了外语教学。本文详细介绍了几种“值日生报告”的方法以及必须遵循的原则。