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| 特级教师研究：目标、内容与策略木 | |
| 引用本文： | 金连平.特级教师研究：目标、内容与策略木[J].江苏教育研究,2012(3):14-18. |
| 作者姓名： | 金连平 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社,南京210013 |
| 基金项目： | 本文为江苏省教育科学“十一五”规划重点资助课题（主持人：金连平,批准文号：B-8/2006/0I/041）研究报告. |
| 摘 要： | 本文阐述了特级教师研究的目标、内容和策略；在系统梳理我国特级教师评选制度来龙去脉的基础上，对特级教师的专业成长与发展提出了规律性假设，对特级教师的教学艺术风格进行了多角度的分析和总结 |
| 关 键 词： | 特级教师研究 目标 内容 策略 |
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