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谈谈《数学分析》教学中应用反例的几点体会
引用本文:段龙伟,解红霞.谈谈《数学分析》教学中应用反例的几点体会[J].太原教育学院学报,2003,21(2):33-34.
作者姓名:段龙伟  解红霞
作者单位:[1]山西职工医学院,山西太原030012 [2]太原市教育学院,山西太原030001
摘    要:在数学分析教学中,通过举反例,可以加深学生对概念、定理、公式的理解,修正学生对知识理解时出现的偏差。以达到帮助学生走出对概念理解的误区。

关 键 词:反例  微分  混合偏导数  收敛  发散
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