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| 英语课堂提问之诀窍 | |
| 引用本文： | 毛江东.英语课堂提问之诀窍[J].小学教学设计,2005(6). |
| 作者姓名： | 毛江东 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市天目湖中心小学 |
| 摘 要： | 一、课堂提问应具有目的性课堂提问并不是随意而为的,而是要紧紧围绕教学中心来进行。为提问而提问是盲目提问,盲目提问无助于教学,只能分散精力。备课时要精心设计提问的内容与形式,所提内容应具有典型性,形式要多种多样。根据课堂教学的需要,可设计目标明确的提问,或为了激发学生的创造性,或为了对所学的知识进行评估,或为了鼓励学生自己独立学习,或为了提高学生思考问题和解决问题的能力,或为了引发课堂讨论等等。比如教师问学生:“Whatisthis?”也许其目标是为了引出所学的内容,引起学生的好奇心,也可以对学生以前所学的知识进行检验。… |
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