合作互动的校本培训新机制的探索与实践 |
| |
作者姓名: | 杨峻青 |
| |
作者单位: | 成都市温江区教师进修学校 四川成都611130 |
| |
摘 要: | 过去大规模的讲座式的中小学教师继续教育培训方式已经不能满足当今基础教育课程改革中的广大中小学教师的需求,教师培训机构必须探索中小学教师培训的新机制,大力推行结合学校实际的合作互动的校本培训.
|
关 键 词: | 校本培训 互动 探索 实践 |
文章编号: | 1008-9144(2004)03-0006-02 |
修稿时间: | 2003-10-26 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|