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让多元智能教学走进语文课
引用本文:
于俊华.让多元智能教学走进语文课[J].新课程学习(社会综合),2011(5).
作者姓名:
于俊华
作者单位:
河南省商丘市民权县第一初级中学
摘 要:
在很多人心中,课堂应该是个很严肃、很神圣的地方.我们对待知识应该是严肃认真的,但这并不妨碍我们独具匠心地在语文课堂中注入一些色彩,让语文课堂绽放出的光彩,进发出智慧的火花,使整个课堂充满激情,独具魅力.
关 键 词:
多元化
智能教学
语文课
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