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培养生物科代表,提高教学质量

作者姓名：	詹银银

作者单位：	河北省蠡县大百尺中学

摘要：	从事生物教育教学工作十多年,我发现在每个班培养两名生物科代表协助教师进行教学工作,充当师生交流的纽带,这样会收到事半功倍的效果,提高生物课堂效率和教学质量.
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