|
|||||
|
|
| “停顿”在数学课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 肖建华.“停顿”在数学课堂教学中的应用[J].数学教师,1995(5). |
| 作者姓名： | 肖建华 |
| 作者单位： | 江西泰和县禾市初中 343705 |
| 摘 要： | 所谓停顿,就是根据某种需要短暂中断讲话。数学课堂教学中恰当地运用停顿,可以表达语言无法表达的意境,可以得到料想不到的效果。教师应根据讲授内容的需要灵活巧妙地使用停顿。一般来说,停顿主要包括停顿的位置和停顿的时间两个方面。下面根据本人的教学体会,淡谈数学课堂教学中停顿 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |