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浅谈如何有效提升初中语文教学中的阅读教学
引用本文:黄吟如.浅谈如何有效提升初中语文教学中的阅读教学[J].教学随笔,2016(7).
作者姓名:黄吟如
作者单位:广东省普宁市占陇中学,广东 揭阳,515300
摘    要:阅读是语文学习的基础,阅读能力不佳直接导致学生对语言文字的理解不透彻.传统的应试教育下,大多数学生都养成了死记硬背的语文学习方式,对于语文课程的学习热情更是少之又少.没有思考与理解,自然也就没有兴趣.光靠记忆,确实可以储备大量知识素材,但唯有内化理解,才能够将知识做到灵活运用,学生的学习效率也能得到提升,更是培养了学生的基本文学素养.因此,初中语文教师需要努力提高自己的专业水平,改变教学策略,创建更为有效的语文阅读课堂,不要趋于形式化、程序化,封闭了学生的思维,不让学生感受语言文字中的神韵与情感.本文将浅谈初中语文教学中的阅读教学,探索提升阅读课堂的有效策略.

关 键 词:有效提升  初中语文  阅读教学
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