以生为本融德养行--江苏省苏州市吴江区坛丘小学巡礼 |
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引用本文: | 陈文华.以生为本融德养行--江苏省苏州市吴江区坛丘小学巡礼[J].教学随笔,2016(9). |
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作者姓名: | 陈文华 |
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摘 要: | 江苏省苏州市吴江区坛丘小学遵循“以生为本、融德养行”的教育理念,把爱作为出发点,把尊重学生放到首位,把规范教育作为基础,把个性发展作为方向,把激励学生作为主要手段,指导学生“主动体验、自主尝试、合作研究”,让学生置身于具体的活动情境中,经历共融、参与体验、触发情感、唤醒心灵,从而促使“共融品性”的养成。
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关 键 词: | 以生为本 江苏省 苏州市 吴江 尊重学生 指导学生 参与体验 教育作为 教育理念 活动情境 合作研究 个性发展 自主 养成 小学 情感 品性 经历 激励 基础 |
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