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| 语文教学应给予学生发展的时空 | |
| 引用本文： | 谢印芝.语文教学应给予学生发展的时空[J].教学随笔,2016(12). |
| 作者姓名： | 谢印芝 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市邳城镇中心小学,江苏 邳州,221300 |
| 摘 要： | 阅读感悟不是生硬的"注入",不是简单的"告诉",而是一种自主实践与体验.教师要激发学生的主观能动性,使之全身心地沉潜于文本的字里行间,去感悟、解读语言文字背后的内涵,去收获属于自己的思维成果,进而获取可持续发展的动力. |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 自主言说 体验 |
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