以经典诵读提升初中生语文素养的行动研究 |
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作者姓名: | 余晓亚 |
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作者单位: | 河南省信阳市羊山中学,河南 信阳,464000 |
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基金项目: | 附注课题名称以经典诵读提升初中生语文素养的行动研究;课题批准号15-HJYY-051。 |
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摘 要: | 近年来,国家政策逐渐加大了对传统文化建设的支持力度,在全社会掀起了一股重拾经典文化、开展经典诵读活动的学习风潮。新课标也明确提出中小学生应加强传统文化学习,不断提升自身语文素养。基于此,本文从经典诵读现状入手,对以经典诵读提升初中生语文素养展开行动研究。
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关 键 词: | 经典诵读 初中生 语文素养 |
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