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| 个性阅读静待花开 | |
| 引用本文： | 陈向丽.个性阅读静待花开[J].教学随笔,2016(10). |
| 作者姓名： | 陈向丽 |
| 作者单位： | 甘肃省天祝县民族师范附属小学,甘肃 武威,733200 |
| 摘 要： | 个性化阅读教学伴随着新课程改革步入了语文课堂.阅读教学要彻底改变过去"满堂灌"的形式,教师应该鼓励每一位学生进入文本,与作者进行深层次的对话,获得独特的感受和体验,处处渗透一个"我"字,处处体现个性.在教学中,教师还要用赞赏的眼光去看待学生的独特见解,以多元的阅读目标,让个性化阅读绽放异彩. |
| 关 键 词： | 个性化阅读 文本 自主 朗读 创新 |
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