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试谈"群文阅读"在小学语文教学中的有效利用
引用本文:敬文君,敬军.试谈"群文阅读"在小学语文教学中的有效利用[J].教学随笔,2016(12).
作者姓名:敬文君  敬军
作者单位:1. 江苏省苏州工业园区东沙湖学校,江苏 苏州,215000;2. 江苏省苏州工业园区方洲小学,江苏 苏州,215000
摘    要:在小学语文教学中,采取群文阅读的方式有利于学生掌握多种阅读方法,促进他们语文素养的提高,既能有效地实现新课标的要求,还能为学生的终身学习奠定基础.

关 键 词:小学语文  群文阅读  利用
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