抓住职教特点促进语文学习

由于职业学校语文课的设置，加之职校学生语文基础的薄弱，就使得学生在语文学习中积极性不高，这就需要教师调动一切积极因素，唤起学生的学习主动性，激发学生的参与意识，使语文课成为学生想上、喜欢上的课程。