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| 小学语文古诗词教学质量提升的策略探究 | |
| 引用本文： | 曹茜.小学语文古诗词教学质量提升的策略探究[J].教学随笔,2016(11). |
| 作者姓名： | 曹茜 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县实验小学,江苏 淮安,223100 |
| 摘 要： | 古诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝,语言凝练,朗朗上口;意境深刻,情韵深远.古诗词学习是继承和发扬中华文化的需要,更是学生文化素养和思想品德熏陶的媒介.重视古诗词教学质量需要激起学生学习兴趣,提升学生学习主动性,促成有效吸纳和运用. |
| 关 键 词： | 小学语文 古诗词 课堂教学 学习质量 |
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