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| 浅谈新课程改革背景下小学语文古诗词教学中的人文教育 | |
| 引用本文： | 张艳.浅谈新课程改革背景下小学语文古诗词教学中的人文教育[J].教学随笔,2016(11). |
| 作者姓名： | 张艳 |
| 作者单位： | 四川省筠连县武德乡民主小学,四川 筠连,645251 |
| 摘 要： | 语言是人类重要的交际工具,更是人类文化传承发展中最重要的内容,因此语文教学必须体现出工具性与人文性的特点.传统语文教学重语言、轻人文,而新课程改革则强调语文教学中的人文教育.古诗词意境清新,富有哲理,且韵律性强,是我国灿烂文化遗产中的瑰宝,更是传统儿童语文及修养启蒙教育的重要题材,因此在小学语文古诗词教学中融入人文教育不仅可行,而且现实意义重大.文章就结合实践经验探讨小学语文古诗词教学中人文教育的策略. |
| 关 键 词： | 小学语文 古诗词 人文教育 |
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