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| 语文课堂结束语探究 | |
| 作者姓名： | 黄亚婷 |
| 作者单位： | 青海师范大学人文学院,青海 西宁,810000 |
| 摘 要： | 语文是一门多学科交叉的综合性学科,也是一门艺术.要上好一堂语文课,如同演好一场戏,而结束语作为戏的压轴部分,虽然才短短几分钟,却是语文课堂教学结构中一个不可缺少的组成部分.清代李渔说:"终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留恋,若难遽别"①,强调编戏、写文章结尾要清亮美约,余音绕梁,其实讲课亦然.结束语作为一堂完整语文课的最后一个环节,所用时间不多,有时甚至只有几句话,却关系着整堂课的完美与否.结束语设计得精妙能产生余音绕梁、不绝于耳、课毕思不断、言尽意不绝的艺术效果. |
| 关 键 词： | 结束语 语文课堂 方式 条件 |
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