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| 辨证施教构建和谐语文课堂的实践与思考 | |
| 引用本文： | 孙其广.辨证施教构建和谐语文课堂的实践与思考[J].教学随笔,2016(10):38-39. |
| 作者姓名： | 孙其广 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县韩山中学,江苏 宿迁,223636 |
| 摘 要： | 辩证唯物主义观点认为,互相矛盾的两个方面是对立统一体.处理矛盾就是协调矛盾双方的关系,使之达到辨证的和谐统一的状态.语文教学既是一个认识过程,也是情感和意志的活动过程.认识过程与情感意志活动过程相辅相成、互相促进,构成了语文教学中一个自然而和谐的统一体. |
| 关 键 词： | 辩证施教 语文教学 |
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