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| 浅谈云南边远山区少数民族小学语文教学改进 | |
| 作者姓名： | 周婷婷 周发杰 陈国菊 |
| 作者单位： | 云南省文山州广南县城区第一小学,云南 文山,663300 |
| 摘 要： | 基于新课程理念要求,语文作为一项关系着学生听、说、读、写能力的基础课程,在当前的小学课程中所占比例也日益提高.而对于边远山区的少数民族学生而言,由于基础的落差、师资的匮乏,加上语言文化与主流形势存在一定差异,在语文教学工作上往往面临着一些亟待改进的环节,同时也向教师的专业素养提出了更高的要求.本文特立足于云南边远山区少数民族的小学语文教学现状,提出了几点相应的改进策略,仅供参考. |
| 关 键 词： | 边远山区 少数民族 小学语文 教学改进 |
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