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| 甄别体育新教师教案弄虚作假四妙招 | |
| 作者姓名： | 雷波 史孟洁 乔建中 |
| 作者单位： | 北京师范大学厦门海沧附属学校;福建省厦门集美中学附属滨水学校;南京师范大学 |
| 基金项目： | “十三五”规划2018年度集美区教育局立项课题项目“国检形势下小学体育教学‘三大转变’研究”(编号:18060)研究成果。 |
| 摘 要： | 如何甄别体育新教师教案是否存在弄虚作假,是学校教学质量监控和日常教学管理的重要课题。但学校对于新教师教案质量监控的不到位,导致许多新教师滋生了弄虚作假的心理,教案问题层出不穷。该文从“重难点确定是否匹配教学目标”“时间安排是否符合实际耗时”“准备活动设计是否辅助教学内容”“集体纠错是否针对学生实际情况”这四个方面,介绍了甄别体育新教师教案是否弄虚作假的妙招,旨在为学校教学管理部门提供监控手段,提高体育课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 甄别 体育新教师 教案 弄虚作假 妙招 |
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