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| 《日本文学作品选读》课程的教改研究 | |
| 引用本文： | 高媛.《日本文学作品选读》课程的教改研究[J].学周刊C版,2021(13). |
| 作者姓名： | 高媛 |
| 作者单位： | 南京邮电大学 |
| 基金项目： | 2017年度南京邮电大学教学改革研究项目《研究性教学示范课程的建设与教学实践研究》(项目编号:JG00917JX07)研究成果。 |
| 摘 要： | 本文围绕课程设置,教材选择和授课模式对《日本文学作品选读》教改实践调查结果进行分析,对教材和授课模式的有效性进行了论证,同时指出课程设置和学生课外学习的监督和保障机制中存在的不足。本着提高教学效果的目的提出如下对策:(1)结合学生实际需求调整课程设置。(2)提出"中短篇原文+优秀长篇译文+影视改编"教材搭配模式,教材计划适当留白让学生自主填充。(3)引进外教指导文本精读环节,对学生自主学习形成监督和保障机制。 |
| 关 键 词： | 日本文学作品选读 教改 实践调查 对策 |
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