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| 中国传统文化融入初中英语教学中的策略 | |
| 作者姓名： | 马永杰 赵海霞 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县第四中学;甘肃省民勤县重兴镇教学辅导站 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题《初中英语教学中如何渗透中国传统文化的探索与研究》(课题立项号GS[2019]GHB1348)。 |
| 摘 要： | 随着立德树人这一人才培养目标的提出,初中英语教学既要重视专业知识,也要教会学生对比中西文化差异,深入理解本土文化,进一步增强其民族文化自豪感。基于此,初中英语教学活动的落实,需要教师制定有效措施,在课堂上有意识地融入中国传统文化。本文主要以初中英语教学为例,深入研究现阶段中国传统文化融入初中英语教学过程中存在的问题,并在此基础上提出有效的应对策略。 |
| 关 键 词： | 中国传统文化 初中英语教学 应对策略 |
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