浅谈地理研究性学习的选题与实施 |
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引用本文: | 崔坤连.浅谈地理研究性学习的选题与实施[J].地理教育,2013(Z2):48-48. |
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作者姓名: | 崔坤连 |
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作者单位: | 重庆市万州区新田中学 |
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摘 要: | 地理研究性学习指学生在教师指导下,用类似地理科学研究的方式,从学习生活和社会生活中自主发现问题、获取并运用相关知识探究问题、提出解决问题的方法和建议的地理学习活动。地理研究性学习是一种新的课程形态,也是一种新的学习方式。它有利于学生增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。
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关 键 词: | 地理研究 学习活动 课程形态 学习科学研究 社会生活 乡土地理 传统教育方式 自我发现 课题小组 实践反思 |
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