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| 比较阅读例说 | |
| 引用本文： | 赵俊,李瑞琳.比较阅读例说[J].语文教学与研究,2004(20). |
| 作者姓名： | 赵俊 李瑞琳 |
| 作者单位： | 湖北襄樊市四十一中学 (赵俊)，湖北襄樊市四十一中学(李瑞琳) |
| 摘 要： | 项目创意 :1.运用电影这种现代信息载体引起学生强烈注意 ,使学生在相交互的内容中开阔视野 ,巩固课本知识 ,提高学习效率与兴趣 ,培养大语文观。2 .在对比阅读中加深不同文体的认识 ,了解中西文化的差异 ,培养朴素的爱国主义 ,融德育与智育为一体。3.提高想像及写作能力 ,初步获得现代教育所需的语文实践能力。时间 :看电影一个半小时 ,讨论一小时左右。参加人员 :两个班的学生 ,老师两人。主要活动 :看电影 ,集体讨论。过程描述 :我们看罢《人猿泰山》后 ,觉得很适合学生看 ,去租碟 ,意外的发现了当时正在上的课文《木兰诗》的美国版电影… |
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