|
|||||
|
|
| 浅谈小学英语教学中的有效评价 | |
| 引用本文： | 郗丽杰.浅谈小学英语教学中的有效评价[J].中国教师,2013(Z1):137-137. |
| 作者姓名： | 郗丽杰 |
| 作者单位： | 河北省唐山海港经济开发区第一小学 |
| 摘 要： | 评价在英语课程中占据重要地位,在课程目标实现中发挥着巨大作用。评价理念落后是制约课程改革与发展的一个严重问题。在小学英语教学中,别人的评价会很大程度地影响儿童的自信心和成功感。本文从教师的评价,同学的评价,家长的评价三个方面阐述了小学英语教学的有效评价,使学生成为学习英语的小主人。 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 成功感 小学生学习 评价理念 pronunciation 学习过程 课后学习 学习态度 辅导工作 肯定性评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |