《基础写作》课教学理论与方法的探求 |
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作者姓名: | 常崇光 |
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作者单位: | 开封广播电视大学,河南,开封,475001 |
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摘 要: | 《基础写作》课目前我国高校普遍开设的一门实践性很强的课程,课堂教学应该紧紧抓住写作实践这一环节,提高学生实际的写作能力,而不能从理论到理论,更不能把《基础写作》变成一门研究写作学的理论学术的课程。因此,要求教科书编写与教学实践都应该具有明确的目的性,调动学生的写作积极性,启发学生的写作情感和思维,以求得良好的教学效果。
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关 键 词: | 《基础写作》 写作情感 课堂教学 写作教科书 |
文章编号: | 1008-7427(2007)02-0024-02 |
修稿时间: | 2006-12-19 |
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