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小学语文非连续文本阅读策略
作者单位:
;1.徐州市铜山区利国实验小学
摘 要:
现行的小学语文教材安排了不少非连续文本方面的内容,这些内容是小学语文阅读感悟之不可忽略的内容,更应当采取一定的科学策略,采用理想的促进办法,让非连续文本绽放出绚丽的光彩。
关 键 词:
非连续文本
阅读教学
阅读策略
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